Υλικό ημερίδας με θέμα την αναγνώριση και τη διαχείριση περιστατικών παραμέλησης και κακοποίησης ανηλίκων

Σε συνέχεια της διαδικτυακής επιμορφωτικής ημερίδας μας με θέμα την αναγνώριση και τη διαχείριση περιστατικών παραμέλησης και κακοποίησης ανηλίκων, που υλοποιήθηκε σε συνεργασία με τη Διεύθυνση Παιδικής Προστασίας του Εθνικού Κέντρου Κοινωνικής Αλληλεγγύης (ΕΚΚΑ), αναρτάται το συνοδευτικό υλικό της συνάντησης.

Η επιμόρφωση αυτή έχει ιδιαίτερη σημασία για τη σχολική κοινότητα, καθώς η σχολική μονάδα αποτελεί χώρο καθημερινής επαφής με τα παιδιά και, συνεπώς, μπορεί να συμβάλλει καθοριστικά στην έγκαιρη αναγνώριση ανησυχητικών ενδείξεων, στην ασφαλή προσέγγιση και υποστήριξή τους και στη σωστή ενεργοποίηση των προβλεπόμενων διαδικασιών προστασίας. Παράλληλα, ενισχύει τον κοινό μας προσανατολισμό σε ένα σχολείο που λειτουργεί με συνέπεια, ευθύνη και συνεργασία, με κεντρικό άξονα το βέλτιστο συμφέρον και την ασφάλεια κάθε παιδιού.

Συγκεκριμένα, αναρτώνται τα εξής:

Οδηγός για την αναγνώριση και τη διαχείριση περιστατικών κακοποίησης ή παραμέλησης από/την εκπαιδευτικό
Πρόκειται για ένα σύντομο και πρακτικό εργαλείο, που:

• συγκεντρώνει ενδεικτικά σημάδια/ενδείξεις που μπορεί να συνδέονται με κακοποίηση ή παραμέληση,
• προτείνει βασικές αρχές προσέγγισης και επικοινωνίας με το παιδί (με τρόπο υποστηρικτικό, μη κατευθυντικό και χωρίς «ανάκριση»),
• υπενθυμίζει κρίσιμα βήματα προσοχής, ώστε να αποφεύγονται πρακτικές που μπορεί να εκθέσουν ή να επιβαρύνουν το παιδί,
• υποστηρίζει την ορθή εκτίμηση και τη διακριτική διαχείριση εντός σχολικού πλαισίου.

Σχέδιο φόρμας υποβολής αναφοράς για ενδεχόμενη κακομεταχείριση παιδιών (πρόταση)
Το συγκεκριμένο υπόδειγμα χρησιμοποιείται σε επιμορφωτικά πλαίσια και σε δίκτυα προστασίας ανηλίκων. Αποστέλλεται ως πιθανό βοήθημα για το σχολείο, καθώς:

• λειτουργεί ως «σκελετός» για συστηματική καταγραφή παρατηρήσεων (τι, πότε, πού),
• ενισχύει την τεκμηρίωση με σαφή, περιγραφικό τρόπο (γεγονότα/παρατηρήσεις και όχι υποθέσεις),
• βοηθά στη συνέπεια και στην πληρότητα της καταγραφής, όταν αυτό ζητηθεί από τις αρμόδιες υπηρεσίες.

Υλικό από την ιστοσελίδα του ΕΚΚΑ για την παιδική κακομεταχείριση (έντυπα και βίντεο)
https://ekka.org.gr/index.php/el/ypeythynos-prostasias-anilikon-n-4837-2021-a-178
Στην παραπάνω σελίδα υπάρχει οργανωμένο υλικό (έντυπα και βίντεο) που μπορεί να αξιοποιηθεί για ενημέρωση/ευαισθητοποίηση.
Σημείωση: το υλικό βρίσκεται κάτω από το σήμα/εικόνα των Υπευθύνων Παιδικής Προστασίας.

Υλικό από την ιστοσελίδα της Ελληνικής Αστυνομίας για την κακοποίηση μέσω διαδικτύου και την ασφαλή χρήση του διαδικτύου
https://www.cyberkid.gov.gr/
Περιλαμβάνει οδηγούς και ενημερωτικό υλικό ανά ηλικιακή ομάδα, καθώς και πρακτικές συμβουλές για:

• ασφαλή πλοήγηση,
• προστασία προσωπικών δεδομένων,
• αναγνώριση κινδύνων (π.χ. παρενόχληση, grooming, εκβιασμός),
• υποστήριξη παιδιών και ενημέρωση γονέων/κηδεμόνων.

Επισημαίνεται ότι το υλικό προορίζεται για ενημέρωση και υποστήριξη της σχολικής κοινότητας και δεν υποκαθιστά τους θεσμικά αρμόδιους φορείς ούτε τις προβλεπόμενες διαδικασίες. Η έμφαση παραμένει στην προσεκτική διαχείριση, στην προστασία του παιδιού και στη συνεργασία με τις αρμόδιες υπηρεσίες.

Κλείνοντας, θα θέλαμε να σας ευχαριστήσουμε θερμά για την ουσιαστική παρουσία, το ενδιαφέρον και τη συμβολή σας στην επιμορφωτική διαδικασία. Ο ρόλος σας ως Διευθυντικών στελεχών είναι καθοριστικός για την εμπέδωση κουλτούρας πρόληψης και προστασίας στο σχολείο, καθώς και για τον συντονισμό και τη στήριξη της σχολικής κοινότητας όταν προκύπτουν απαιτητικά περιστατικά.

Με εκτίμηση

—
Μπούτσκου Λεμονιά, MSc,PhD
Επόπτρια Ποιότητας Εκπαίδευσης ΔΔΕ Φλώρινας
Σύμβουλος Εκπαίδευσης Μαθηματικών Δυτικής Μακεδονίας